济南历下区儿童英语，济南历下区少儿英语培训

济南历下区儿童英语，济南历下区少儿英语培训，济南市历下区长颈鹿美语培训学校，语言是孩子面对未来竞争*的工具，对于孩子的教育的投资，长颈鹿美语无不竭尽所能创造较优质的学习平台。我们从孩子的角度出发，秉持着‘好还要更好’的理念，以‘分龄分级制’的学习课程，多元化的学习内容，营造全英语的学习环境，并透过各式活动开发潜能，培养菁英**素质，让他们自信地站上世界的舞台，未来成为国际化人才。
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孩子的学习存在着不同的关键期，**了这个语言学习的关键期，今后的英文学习就会变得较为困难。反之，如果较好的把握了宝宝的语言学习期，那对于幼儿今后的语言学习都将有长远的影响。幼儿期是孩子语言发展的重要阶段，孩子3岁之前母语基本形成，之后学习*二门语言，家长既不需要担心会影响孩子母语的发展，也不需要担心孩子会学不会。
研究尤其表明，3-12岁都是儿童语言学习的关键期，学前期（3-6岁）是儿童学习语音的较佳时期。近年来在我国兴起并普及的幼儿英语学习事业正好符合这一学习规律，让孩子在低的年龄时就接受专业的指导，可以大大提高学生的英语能力。
孩子学英语较重要的是环境的熏陶和兴趣的培养，是一个从兴趣到习惯，从知识到能力的变化过程。如果不顾孩子的认知规律，盲目的强化练习，非但不能提高教学效果，还很*让孩子产生厌倦情绪，为将来学好英语设置障碍。
有位语言学家说过：“语言的学习其实是一种习惯的养成。”实践证明，良好习惯的养成较直接的动力就是兴趣。对孩子而言，如果对英语产生了浓厚的兴趣，无论难易程度如何，都会全身心的投入，学习效果也一定不错。学习兴趣越浓，学习的积积性就越高，学习的效果就会越好。
  此时，爸妈们应多跟孩子进行英语互动交流，让其感受英语学习乐趣，增加亲子感情，激发孩子学习英语的兴趣，与孩子共同成长。
家长可以充分利用家庭这个孩子较熟悉较轻松的环境，把英语学习变成日常活动的一部分，鼓励孩子用学到的英语表达，或者与孩子做一些简单的英语游戏，甚至“请孩子教教自己”，激发孩子学习的自信。
  此时，除了尽可能把家庭环境也变成孩子英语学习的环境，比如放些英语儿歌让孩子找到英语语感之外，家长还可根据孩子记忆特点去安排孩子的学习，适时给孩子提供适当的学习材料，并引导孩子进行及时的复习。
济南历下区儿童英语，济南历下区少儿英语培训，以品格教育为先，努力打造快乐的学习成效，我们不只在乎成绩，更让孩子爱上学习；我们不只追求**，更让孩子共享荣耀；我们不只重视现在，更让孩子看见未来。